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Placement Information

Dear Parents,

The student class placement procedure for the next school year is about to begin. Our teaching staff and administration take this responsibility seriously, and we approach placement in as objective a fashion as possible. Grade level teachers meet with the Principal to consider carefully each child’s special needs. Your child’s present teacher has a year’s worth of current, rich information and insight concerning the conditions under which your child learns best. This information, along with any information you shared with the teacher during the year, will be considered when classes are assigned for next year. The classroom teachers, specialists, and the Principal will review each class profile with regard to the following factors:

• number of children in each class receiving special services
• past progress and performance of the child
• work habits/learning style of child
• the child’s social and emotional development
• a balanced number of boys and girls per class
• separation of children who do not work well together

Below is a parental questionnaire designed to provide you with an opportunity to communicate any information you want to be sure is considered as part of your child’s placement process. The decision to place a child with a particular teacher, in a specific class or with certain other children, will be made by the professional staff. As we strive to create a balance in all classes, requests for a particular teacher cannot be honored. Additionally, we do not keep separation requests from year-to-year. If your child is to be separated from another student, please tell us on the questionnaire.

In order for the information on the questionnaire to be considered in the placement decision process, please complete this questionnaire by Friday, May 25, 2018. We will not be able to honor any requests made after the deadline of May 25, 2018.

Thank you for your cooperation in this important procedure!

Maureen Barnett (JP), Thomas Holland (WLM) & Susan Bretti (WI)

Parental Questionnaire                            Parental Questionnaire Spanish

 

Estimados Padres,

El proceso de ubicación/organización de los estudiantes para el próximo año escolar está a punto de comenzar. Nuestros maestros y administradores asumen esta responsabilidad seriamente y se encargan del proceso de la manera más objetiva posible. Los maestros de los grados se reúnen con el director para considerar cuidadosamente las necesidades especiales de cada estudiante. El maestro actual de su hijo/a ha trabajado con él/ella durante el año y por lo tanto tiene los conocimientos necesarios para determinar la mejor forma de aprendizaje para su niño/a. Esta información en conjunto con cualquier otra información que usted haya compartido con el maestro de su hijo/a durante el año, será considerada cuando asignemos las clases para el próximo año escolar. Los maestros, especialistas y el director revisarán el perfil de las clases basándose en los siguientes factores:

• número de niños que están recibiendo servicios especiales en cada clase
• el progreso del niño/a en el pasado y su desempeño
• el estilo y forma de trabajar/aprender de cada niño
• el desarrollo emocional y social del niño/a
• un número balanceado de niños y niñas en cada clase
• la separación de niños que no trabajan bien juntos

Adjunto a la presente, encontrarán un cuestionario diseñado para proveerles la oportunidad de compartir cualquier inquietud e información que usted considera importante para este proceso. La decisión para ubicar a un estudiante con un maestro o en una clase en particular, o con ciertos niños será tomada por los administradores. Como tenemos que balancear las clases, la petición de un maestro en particular no podrá ser concedida/considerada. Además, no mantenemos las solicitudes de separación de los estudiantes de los años anteriores. Si su usted desea que a su hijo/hija sea separado de algún otro estudiante por favor, déjenos saber en el cuestionario.

Por favor complete este cuestionario antes del viernes, 25 de mayo del 2018 para poder considerar su información en la decisión del proceso de ubicación/organización de clases. No podremos considerar/garantizar sus peticiones si las recibimos después de la fecha mencionada anteriormente “viernes 25 de mayo del 2018”.

Gracias por su cooperación en este procedimiento tan importante.
Maureen Barnett, Susan Bretti & Thomas Holland